Ámbito: Municipios/Ciudades Categoría: Intersectorialidad
Título: Gestión participativa comunitaria en la atención primaria ambiental
País: Cuba
A través de una red de municipios por la salud, en comunidades seleccionadas, se realizó un diagnóstico participativo, identificándose problemáticas: insuficiente producción de bienes materiales, estilos de vida inadecuados, bajo saneamiento y protección del medio ambiente, así como inadecuada infraestructura e insuficientes acciones de resolutividad y nivel científico-técnico en la Atención Primaria de Salud. Se generó un proyecto de gestión participativa comunitaria en la Atención Primaria Ambiental, que permitió la incidencia política y abogacía, proponer, asesorar, monitorear y evaluar las políticas públicas, para contribuir a incrementar la salud de la población con enfoque de determinantes sociales.
El equipo multidisciplinario e intersectorial aplicó metodología Investigación-Acción-Participativa con enfoque de marco lógico. Realizando diagnóstico de la situación local, con abordaje integral y participativo entre sectores de economía y sociedad. Se generó alianzas con direcciones municipales de Educación, Deporte, Trabajo, Cultura, Emisora, Comunales, Acueducto, Sede Universitaria y Organizaciones sociales. Para la gestión territorial, se estratificaron cinco consejos populares, una red comunitaria para la promoción de la salud con médico, enfermera, promotor y consejos populares; se capacitó a organizaciones sociales y de masas de la comunidad. Se ejecutaron diplomados de Desarrollo Rural comunitario e Intersectorialidad con la Asamblea municipal del Poder Popular. Se desarrollaron actividades con grupos de trabajo comunitarios logrando el fomento de políticas sociales y la participación en investigaciones de resultados nacionales e internacionales.
Como resultados se destaca: fortalecimiento de acciones intersectoriales, se potenció el liderazgo femenino en los diferentes sectores y estructuras; incorporación de capacidades locales para instrumentar políticas, estrategias e indicaciones metodológicas del Estado y Sistema Nacional de Salud; se potenció la creatividad e iniciativas de los sectores e instituciones, fortaleció la concepción de salubrista como fuente de desarrollo y el sentido político de su quehacer, se aplicó la construcción colectiva, aceptando la inclusión de varios sectores en un mismo escenario, para el abordaje de programas de salud ambiental.
Los facilitadores del proceso fueron trabajar en problemáticas objetivas de las comunidades, proporcionando su empoderamiento. La infraestructura informática dispuesta al desarrollo de capacitaciones y accesoria técnica. En la planificación, la coordinación permitió asumir la responsabilidad por cada sector. La estrategia de Educación Ambiental estuvo en correspondencia con las prioridades del Programa Científico Técnico de Salud, Ciencias sociales-humanística y el programa de Nuevas Tecnologías de la Información. Lograr que la capacitación tuviera un enfoque integral y sistémico de prevención, promoción y educación para la salud.
